• 增进、强化。如：「每日运动可以增强体力，促进健康。」

• 增进、强化。
    【造句】每日适当的运动可以增强体力，促进健康。

增强法运用在课程与教学上，有所谓的正增强与负增强。教师可藉由正、负增强来促使学生表现出教师所期望的行为。

正增强

如：学生顺利完成作业，教师给予赞美，使学生感觉有成就，称为正增强。

负增强

如：移除学生所讨厌的事物，来促使该行为的发生，称为负增强。

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  (一)指修改产品以增加其在某方面之功能。如加入新功能、速度更快、或和其它系统相容。硬体的增强代表新产品的体积越小和所需资源愈少，如用电量。而上述的硬体特性在软体通常无法达成。
  (二)软体市场行销用语，代表软体之功能有增加或修正，而上一版的错误已修正。